Курс лекций "Может ли машина мыслить" (материалы II методологической школы)

В курсе из семи «больших» лекций:

 1 Рассмотрены разные концепции мышления и интеллекта, которые в явном или неявном виде  были положены в основу основных программ проектирования и создания «умных машин» второго поколения. 

 2 Реконструированы основные этапы становления системы разделениятруда по проектированию и создания «умных машин» второго поколения, а также основные ограничения [слабые места],  с которыми придется столкнуться при развертывании этой системы на пороге новой промышленной революции. 

 3 Даны  четыре основных версии  создания базового продукта — умных «машин третьего» поколения — на первой стадии новой промышленной революции 

Будет интересен:  
- Технологическим предпринимателям, ищущим новые  направления  разработки «умных машин» и их и пользования в разных сферах деятельности; 
- Инвесторам; 
- Исследователям, изучающим интеллектуальные процессы и границы проектирования «умных машин»;
- Философам, социологам, экономистам, анализирующим взаимосвязи технологий, общества и когнитивных систем.

Из отзыва международного эксперта по информационным технологиям и их влиянию на общество Олега Бяхова:  
"В том и состоит польза методологии, что она помогает читателю на системном уровне разобраться, в чём суть происходящих изменений, какова ценность новых технологий, как они меняют его собственный жизненный ландшафт, что можно отдать на откуп внешним агентам, как это увеличит его, читателя, собственную степень свободы и того, что по-английски называется многозначным термином outreach («дальнодействие»)."

В подготовке, чтении курса и редактировании текста приняла активное участие Анна Елашкина.

В продукт входит:

1) Видео и 2) аудио 7 лекций общей продолжительностью более 20 часов

3) Авторский текст (в доработке, текущая версия 519 стр.)

Доступ к материалам через закрытый телеграм-канал: после оплаты на указанный адрес электронной почты  придет ссылка-приглашение на вступление в канал.

При возникновении вопросов обращайтесь: https://t.me/Dinanurg

ОГЛАВЛЕНИЕ
ЛЕКЦИЯ 1. ЧТО ТАКОЕ МЫШЛЕНИЕ?

ЛЕКЦИЯ 2. ЧТО ТАКОЕ МАШИНА?

ЛЕКЦИЯ 3. СИСТЕМНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЕ ПОНЯТИЕ МАШИНЫ 

ЛЕКЦИЯ 4. СИСТЕМА РАЗДЕЛЕНИЯ ТРУДА ПО СОЗДАНИЮ УМНЫХ
МАШИН 

ЛЕКЦИЯ 5. ВЫЗОВЫ И ОГРАНИЧЕНИЯ СИСТЕМЫ РАЗДЕЛЕНИЯ ТРУДА ПО
СОЗДАНИЮ УМНЫХ МАШИН

ЛЕКЦИЯ 6. В КАКОМ СМЫСЛЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ МОЖЕТ
СЧИТАТЬСЯ «ЕСТЕСТВЕННЫМ»?

ЛЕКЦИЯ 7. ПРОГРАММЫ РАЗРАБОТКИ «ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА»:
ОЖИДАНИЯ И РЕАЛЬНОСТЬ. КАК УМНЫЕ МАШИНЫ ИЗМЕНЯТ МИР МД И
ПРОСТРАНСТВО РАЗРАБОТКИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ?